斯坦福博士考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，人才下沉還是還是資源錯(cuò)配？

都說宇宙的盡頭是考公，留學(xué)的盡頭原來也是考公~

近日，斯坦福大學(xué)博士蘇某被擬錄用為安徽省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員一事引發(fā)關(guān)注。

“中科大本科”“斯坦福博士”隨便一個(gè)頭銜都能能碾壓眾人，而這位同學(xué)毅然決然地選擇去鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)公務(wù)員。

6月16日，安徽省宿州市2024年度考試錄用公務(wù)員擬錄用人員公示（第二批）在官方網(wǎng)站掛出。

據(jù)澎湃新聞報(bào)道，安徽省宿州市公務(wù)員局近日公示了2024年度公務(wù)員擬錄用名單，其中來自斯坦福大學(xué)的博士蘇某引起了關(guān)注。他選擇報(bào)考了宿州市靈璧縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)的基層事務(wù)管理職位。

在考公熱的大背景下，海外名校畢業(yè)生加入公務(wù)員隊(duì)伍已常見。但斯坦福物理學(xué)博士選擇去鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)公務(wù)員，還是引起熱議。這是不是一種人才浪費(fèi)？他的仕途將如何發(fā)展？這些問題都備受關(guān)注。

通過蘇某留在各個(gè)學(xué)校的痕跡，網(wǎng)友試圖拼湊他求學(xué)的經(jīng)歷，找到一個(gè)說得通的答案。

例如，他的高中就讀于安徽省蕭縣實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)，與他即將任職的靈璧縣相距僅一百多公里。

他的大學(xué)本科階段在中國科技大學(xué)物理學(xué)院度過，期間表現(xiàn)出色，榮獲了郭沫若獎(jiǎng)學(xué)金和國家獎(jiǎng)學(xué)金。

完成本科學(xué)業(yè)后，他更進(jìn)一步，進(jìn)入斯坦福大學(xué)攻讀博士學(xué)位。這些輝煌的經(jīng)歷無疑證明了他的學(xué)術(shù)實(shí)力，使他成為了一位真正的學(xué)霸。

對于此事，有網(wǎng)友表示

已經(jīng)讀到博士了

可能有大把機(jī)會(huì)

回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)有點(diǎn)“大材小用”

也有人表示這是

“個(gè)人選擇”

還有人表示

只要有用武之地

就不算大材小用

有人猜測，他很有可能只是厭倦了科研，因此寧肯浪費(fèi)巨大的時(shí)間成本，也要給人生重新?lián)Q一條賽道?；鶎邮聞?wù)雖然千頭萬緒，但是對于在一流高等學(xué)府“廝殺”多年的“卷王”，也是一種休息。

但也有許多人并不認(rèn)為他是“屈就”鄉(xiāng)鎮(zhèn)職位。他憑借高學(xué)歷和基層經(jīng)驗(yàn)，在公務(wù)員體系中的晉升速度可能會(huì)遠(yuǎn)超常人。雖然他現(xiàn)在從靈璧縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)開始，但憑借能力，他很可能會(huì)得到組織的重視和培養(yǎng)，最終獲得與他學(xué)歷背景相稱的職位。

然而，這種說法很快就被反駁，認(rèn)為他考取的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員有5年服務(wù)期，期間難以被借調(diào)或選調(diào)。30歲的他，5年后仕途上升空間有限，前景不被看好。

網(wǎng)友猜得不亦樂乎，但真正的原因只有蘇某自己清楚。人們之所以對他的選擇如此關(guān)注，并試圖從他的經(jīng)歷中尋找合理解釋，除了好奇心驅(qū)使外，也可能是為了尋求一種確定和可控的答案，以緩解內(nèi)心的不安和不確定性。

這種不安全感源自多方面因素，比如擔(dān)憂學(xué)歷是否逐漸貶值，體制外的就業(yè)機(jī)會(huì)越來越窄，連海外名校畢業(yè)的留學(xué)生也找不到好工作？除了考公，還有沒有別的行業(yè)能承接人們安穩(wěn)度生的愿望？

如果證實(shí)蘇某選擇鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員是出于個(gè)人考慮，而非大環(huán)境影響，家長們可能會(huì)松一口氣，覺得這只是蘇某個(gè)人的選擇，不代表傳統(tǒng)上升通道已堵塞。

然而隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境穩(wěn)定，學(xué)歷貶值現(xiàn)象愈發(fā)明顯。耶魯、哈佛、斯坦福等海外名校畢業(yè)生紛紛加入考公隊(duì)伍，讓人們對“名校低就”逐漸脫敏。

樂觀地看，這些故事可能正在改變我們對成功的傳統(tǒng)看法。通常，我們認(rèn)為人生的成功在于不斷向上攀升，實(shí)現(xiàn)階層的跨越。但現(xiàn)實(shí)中，有些人即使起點(diǎn)很高，也可能因?yàn)閭€(gè)人選擇、性格或經(jīng)濟(jì)環(huán)境等因素，選擇了一種相對“降級(jí)”的生活方式。這種轉(zhuǎn)變難道就一定是“悲劇”或“失敗”嗎？

人生的道路如何走才算好，只有個(gè)人才能評判。蘇某選擇鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員或繼續(xù)科研，都是他的自由，只要他真心選擇并明確自己的目標(biāo)，那就是適合他的道路，外界無需強(qiáng)加標(biāo)準(zhǔn)。

哪一天世人能夠坦然地面對“名校低就”——不管是出于觀念的轉(zhuǎn)變還是經(jīng)濟(jì)環(huán)境使然，都說明社會(huì)變得更多元和包容了。